4月 102012
 

  每每谈起汕头本地的互联网和电子商务行业,我总会想起一个人。他是我朋友的朋友,虽不是高富帅,但也确实有一定家底。此人目光长远,在整个中国互联网泡沫破裂之后,他大手一会,带着几十万和不到十人冲入互联网行业,做了一个给本地企业推广品牌的网站。商业模式简单,只收广告费。话说回来,在那个年代,乃至今天,多少网站还不是还在靠广告费在生存么?说回该朋友的朋友,在创业那几年,四处奔波,许多人场合都可以看到他的身影,由于长袖善舞,也结交了不少企业老板,碍于交情还是在他的网站登了广告。奈何交情熬不过行情,最后由于网站的推广实在非常有限,就是加上线下杂志进行弥补,对于企业的广告效果还是无法让人满意。就这样熬了几年,最终倒闭了。

  其实我想说的内容跟上面所说的内容并无关系,我不想去谈他的企业经营、不想去谈他的商业模式、甚至不想去谈他到底应该怎么做。因为这些无济于事,我只是想说,他是一个好学的互联网创业失败者。所以前面说他失败了,后面来谈谈他的好学。

  有朋友曾这样评价这个创业者:“这个人很傻,啥都不懂就去搞互联网,那是烧钱的行业。”我也觉得他很傻,但是后来我发觉我在很多培训的场合都可以看到他。所以我想他至少是很傻很认真。于是我跟他聊,问他为何参加那么多培训,他说:“互联网发展太快了,很多东西日新月异,不学就会被淘汰了。现在又运营这一个公司,不学管理运营,怎么做得好?”我想那倒也是,互联网知识、商业知识、管理知识……作为一个进入互联网或者电子商务的老板,要学的东西实在太多了。然而,当他的公司倒闭后,我才发现他所学的东西并没有改变他的命运。知识改变命运这句话,如果对他成立的话,那倒不如当初不学的好。

  或许每个现在正奋战在互联网的人身边都会有这样的案例。如果考虑到对社会或者行业的正面的影响,我们似乎应该多宣传一些因为好学而在互联网成功的案例。然而,我希望对于信奉知识改变命运的人说一句,知识改变命运之前,首先改变的是你。只有知识改变了你,并被你所能运用,这样的知识才能真正把你的命运往好的方面改。不然最后的结果可能就像一对从前如胶似漆的男女最后反目成仇般,知识没有帮助你,你却也埋怨起知识。

  我们在学习知识或者帮助别人学习知识之前,首先要了解人对于知识的学习是怎样的过程。几乎每个人都经历了学校学习的阶段,在这个阶段,评价你学习结果好坏的是分数,分数是通过一次次考试来获得的。悲剧的是几乎中国所有考试,包括一些号称实操的考试,都是一个标准答案。这样造成了的结果不仅是我们经常说的扼杀创造力,还有就是你对知识掌握程度只是到达知道,并把知道说出来就完。所以中国式教育教出来的学生最后都知道是什么,但并不知道为什么。

  是什么和为什么是有巨大区别的。比如勾股定理,我想很多人都知道勾3股4弦5,但问题是为什么会是这样?估计就很多人读说不出来了,而能把这个答案说出来的,应该是数学专业的学生了。其实我们还可以从另一个角度来解读。其实人的天性对于信息时迟怀疑态度的,但是,现在很多培训和教学奉承的以师为尊。老师说的你必须承认是对的。这就在信息接收的开始阶段就先被扼杀了。学生不能怀疑,不能问为什么,只能记住老师说的,结果走出教室就忘了。

  从是什么到为什么,然后必须有怎么办?现在很多培训人性化了,老师讲完会给学生提问,你有机会去思考或者提问为什么。但是这还是欠缺的。当然,必须先说明的是这种欠缺不能完全是培训承办单位或者讲师的错,反而是学生的错。如果学生的学习是受单位委派,那便是单位的错。我以前接触很多参加了外派学习企业员工,常常培训之后他们说:“老师说得真对!”“我这下弄明白我为什么之前一直没做好了!”可见培训之后对他们而言收获颇丰。但是过了一段时间后,再见到他们,谈到关于培训的内容,他们中的许多人会失望的表示:“没用上!”久而久之,企业也好,学生也罢都对培训产生了抵触。因为就是培训时觉得很有用的东西,结果回到实际运用的时候发现不知道怎么办了。这样的培训还有用吗?

  总而言之,我们必须认识到,我们学任何东西都有这么一个过程,就是知道-了解-明白。知道是听说来的,了解是思考来的,明白是运用来的。没有一个完整过程的学习,最后结果可能会遭遇到开篇所讲那位朋友的窘境。学再多,知识还是没有改变你失败的命运。

  随着汕头电子商务迎来发展的大好时机,相信很多企业会有人才需要接受培训的提升的需求。盲目的培训带来的不但是学习无用,更会打击企业和员工的积极性。所以写此文的目的,只是希望无论是任何机构组织培训活动,还是企业或个人参加培训时可以借鉴。

  文章来自汕头网络公司原创,http://www.maogege.com/showview.asp?id=658

 Leave a Reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

(required)

(required)